여름방학 학원, 많이 다닐수록 성적이 오르는 게 아닙니다

공부는 배운 것을 스스로 복습하며 자기 것으로 만드는 과정에서 실력이 되는데, 학원을 여러 개 다니면 수업을 듣고 숙제를 하는 데만 하루가 다 가서 정작 혼자 복습할 시간이 사라집니다. 그러면 배우기는 많이 배웠는데 남는 것은 적은, 밑 빠진 독에 물 붓는 상태가 되기 쉬우니, 학원 시간과 스스로 공부하는 시간의 균형을 맞추는 것이 무엇보다 중요합니다.

통계청 사교육비조사를 보면 우리나라 학생 대다수가 사교육에 참여하고 있지만, 사교육에 쓴 시간과 성적이 항상 비례하지는 않는다는 점은 여러 연구가 공통으로 지적하는 부분입니다. 결국 몇 개를 다니느냐보다 각 학원이 아이에게 실제로 필요한지, 그리고 배운 것을 소화할 여유가 있는지가 성패를 가릅니다.

정해진 정답 개수는 없지만, 아래 세 가지를 기준으로 보면 우리 아이에게 맞는 선을 찾기가 한결 쉬워집니다.

특히 하루 일정을 짜봤을 때 학원과 숙제로만 시간이 꽉 차서 혼자 복습할 여유가 없다면, 그것은 학원이 하나 많다는 신호입니다. 또 남들이 다닌다는 이유나 불안한 마음에 등록하기보다 이 과목이 왜 필요한지 아이와 함께 이유를 분명히 해두면, 다니는 학원의 효과도 훨씬 높아집니다.

학원 개수를 정하기 전에 이번 방학에 무엇을 가장 보완하고 싶은지부터 정하시는 편이 좋은데, 목표가 분명하면 필요한 과목만 골라 집중할 수 있어 시간도 비용도 아낄 수 있습니다. 무엇보다 아이 본인의 의견을 들어 스스로 필요하다고 느끼는 학원일수록 효과가 크니, 방학 계획은 부모가 일방적으로 짜기보다 함께 상의해 정하시길 권합니다.

정리하면 방학 사교육은 개수가 아니라 아이가 소화할 수 있느냐가 핵심입니다. 스스로 복습할 시간을 남겨두고 꼭 필요한 과목만 목적을 분명히 해서 고르면, 학원 수를 늘리지 않고도 이번 여름을 훨씬 알차게 보내실 수 있습니다.