학교생활기록부 작성 팁 - 항목별 빈출 패턴, 학년별 챙길 점, 평가 기준

1. 인적 사항: 자동 (변경 X).

2. 학적 사항: 입학·졸업.

3. 출결: 무단결석 0이 기본.

4. 수상 경력: 교내 수상 (2024 이후).

5. 자격증: 한국사·정보처리 등.

6. 자율활동: 학급·학교 행사. 임원·도우미.

7. 동아리: 정규 + 자율 동아리.

8. 봉사활동: 시간 + 사진 + 후기.

9. 진로활동: 직업 체험·진로검사.

10. 교과 학습 발달 사항 (세특): 과목별 세부 능력 (가장 중요).

11. 행동 특성 종합 의견: 담임 종합 평가.

각 과목 교사가 학생을 평가하는 항목. 학생부에서 가장 강력.

좋은 세특 예시: '문학 시간에 김소월 시 비교 분석. 본인의 견해 제시. 토론에서 ★★★ 역할'.

나쁜 세특 예시: '성실히 수업 참여. 발표 잘함' (구체성 X).

학생이 할 일: 수업 시간 적극 참여 + 질문 + 발표 + 자기 의견.

교사에게 좋은 인상 ↑ → 자세한 세특 작성 ↑.

고1·고2 학기말 교과목별 자기 평가 자료 제출 → 교사가 참고.

고1: 광범위 탐색. 동아리 3~5개·봉사 다양.

고2: 진로 정조준. 진로 동아리·진로 독서·진로 봉사.

고3: 마무리 + 자소서. 새 활동 줄이고 기존 활동 깊이.

1학기 마감일: 6월 말. 그전까지 활동 완료.

2학기 마감일: 12월 말 (고3은 7월 말 이미 자소서 마감).

좋은: 진로 일관성 + 구체적 활동 + 본인의 역할 명시 + 성장 스토리.

나쁜: 활동 단순 나열 + 추상 표현 + 진로 중구난방 + 본인 X.

예 (좋은): '의대 지원' → 의료봉사·생명과학 동아리·의학 독서 + 모든 세특 의학 연관.

예 (나쁜): 의대 지원인데 자율활동 = 영화 동아리·봉사 = 환경 정화.

학생: 수업 시간 적극 참여 → 교사가 자세한 세특 가능.

교사: 학생부 기재할 사실 자료 학생이 직접 제공 (활동 사진·발표 자료).

담임 교사 면담 (학기말 1회): 본인 활동 정리 + 의견 전달.

절대 금기: 부모가 직접 작성 X (위법).

AI 매칭으로 비교과 활동 풍부한 고교 추천.

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